台湾慈济：纪念去世的蚯蚓 引导孩子认识死亡

家中的宠物去世，如何借此机会让孩子认识死亡？（图片来源：慈济基金会 摄影：徐明江）

家中的宠物去世，如何借此机会让孩子认识死亡？

台北慈济委员李美金分享：

我在小学任教三十五年，遇过的小学生，他们对于生命的死亡通常有两种反应，一种是很伤心，一种是没太多感觉；对待两者的方法不太一样。

给逝去生命最好的祝福

伤心的孩子，情感较丰富、敏感，这时我会告诉他们《一片叶子落下来》的童书故事：树上的叶子乍看很相像，但各个长得不同。有一些叶子会先掉下来，有一些仍茂盛地长在树上。

为什么有些叶子会先掉下来？可能是被风吹落、可能是养分不够，但是叶子都曾在树上发芽、成长，体验过四季的转变；最后叶子干枯的身体，会和土壤、雨水化做树干的养分，继续成为生命的一部分。

藉由故事让孩子认知死是生的一环，再告诉孩子，我们的生活有小动物的陪伴，不仅丰富还充满回忆；带着这些美好，好好活下去，就是给逝去生命最好的祝福。大人也要体贴孩子伤心的情绪，因为这当中含有很深的感情。

处理后事并体会生命

没有太多感觉的孩子，家长可以引导他们去感受生命凋零的心情。例如，曾有老师将被踩伤而奄奄一息的蚯蚓安放在有土壤、叶子的盒子中，并且问学生，如果今天换成我们生病，会不会觉得不舒服？家人会不会担心？是否希望得到祝福？

后来，有的孩子主动放音乐给蚯蚓听，也有孩子怕蚯蚓孤单跟它讲话；每节下课，蚯蚓身边都围了好多人。然而，蚯蚓最后仍旧死去，孩子们都觉得很沮丧。老师带领孩子选一块有泥土、花朵的地方埋葬蚯蚓，当天大家写下一篇日记，纪念并祝福蚯蚓。

每天总有许多生命在生、老、病、死，家长透过解说和处理后事，都可以让孩子从中认知并体会生命。

我们甚至可以让孩子思考：喜欢动物一定要养吗？它们在原本生长的地方会不会更自由、快乐？如果要养，我们能不能负起责任照顾它们？

现在的孩子很早慧，很早就知道死亡，我们不用避讳和孩子讨论，因为这也是我们一辈子都在学习的课题。