慈济健康：世上没有“聪明药” 用心能求大智慧

世上没有“聪明药”，用心能求大智慧。（图片来源：慈济《人医心传》编辑部）

一位母亲带着儿子前来看上次智力测验的报告。智力测验的分数实在不乐观，只有四十几分。我无奈地接过她带来的空白残障手册，一边解释着测验分数代表的意义，一边填写残障手册符合的项目。

适才应适用

中度智能障碍，读书与学习会遭遇相当的困难，我边想边叹息，随口问道：“那你现在在做甚么？”这个儿子的反应颇慢，似乎听不太懂我的问话，妈妈就代替回答说：“在念高中。”

“高中？花莲的启智高中吗？”

“不是，是念XX高职。”

“高职？那他跟得上进度，听得懂教甚么吗？”

“听不懂啊！根本搞不懂在上甚么，去上课总是发呆，也跟同学处不来。但是，我自己不识字，我希望他能多读点书，反正就用加分进去，能读多少算多少。”

中度智能障碍靠加分念高职？

我以前在某技术学院曾遇到连英文字母都看不懂的学生，一问之下是拿智能障碍的残障手册，保送进来念大学，当时只觉得荒谬之至。对于弱势族群应该提供维护其权益的保障，但是怎可给予如此不适合的配套？就像让色盲者加分去念美术班，听障者保送到音乐系，荒谬啊，可笑到令人流泪，这是台湾的教育制度？

我指着残障手册上的字段，请他念念看，结果他确实念不出几个国字来。这样的状况，接受所谓的高职教育，真能符合他的需要吗？还是只为了完成母亲的愿望？实际上，只有浪费了母亲省吃俭用省下的学费罢了。

如果不要执着在学历上面，他可以接受更适合自己程度的职业训练，做着简单但可上手的工作，靠着反复练习的熟悉度胜任愉快，或许足以养活自己。他却还被放在学校里，听着对他有如浮云的“知识”，真是讽刺。

用心求智慧

母亲接过残障手册，接着要求说：“医生哪！那你就给他开些吃了会变聪明的药吧！”

我愣住了，聪明药？我吓得快要岔气了，这世上有这种神物吗？

略整了下精神，我缓缓地戳破她的美梦：“如果有聪明药的话，我会先自己吃了。”

她皱着眉，显出困惑的神情。

啊！看来是听不懂我话中的隐喻，我只好挑明了讲：“目前医学还没有发明出来这种药，所以没得开。”

看着她带着儿子黯然出了诊间的门，回想起最近有过多少人跟我要聪明药，内心感慨万千。智能障碍很辛苦，难道只要变聪明了，人生就美好了吗？有多少人聪明反被聪明误？有多少人聪明至极，面对人生却是苦恼连连？

大家总是祈求聪明，却少有人渴望“智慧”。聪明的人常因过于算计而犯胡涂，有大智慧的人方可永不困惑、苦恼。然而，聪明是外显的，别人看得到的，智慧却往往看来鲁钝，或许因此没有人想要求智慧吧？

聪明没有药，智慧更是没有快捷方式。然而，智慧是可以修习、体会的，或许上天没有给我们绝顶聪明的大脑，但是我们可以用“心”在菩萨道上求取大智慧，一生无畏无惧，慈悲大爱。

附注：

智力测验定义平均分数最中间的人为一百分，然后以此为标准换算出其他人的分数，通称为智商（IQ）。比平均值高出两成的智商为一百二十分，低三成则为七十分。

通常定义IQ低于七十分者定义为智能障碍，六十九到五十五分属于轻度、五十四到四十分为中度、四十分以下则为重度智能障碍。因为有国际公认的标准，智能障碍需经过标准的智力测验后，方可判定严重程度。随着年龄的变化，IQ可能会改变，所以必要时应该重测，尤其年纪愈小，IQ愈难测得准，“一试定终身”是不正确的观念。