大陆慈济：台湾职教经验 教好“众人眼中的坏学生”

台湾教联会庄瑞珠老师和林绒老师来到南靖分享静思语教学。（图片来源：慈济基金会 摄影：黄旦生）

“如果把一个众人眼中的坏学生，引领上正确的道路，是救了一家三代人啊！”经过台湾慈济教联会老师一天的教学经验分享，福建省漳州南靖第一职业学校戴东升校长有感而发地说。　

用爱浇灌 遗忘的角落

福建省漳州南靖第一职业学校与慈济结缘于2010年，去年起，该校共有二十九名学生接受慈济助学，这所学校的学生在初中时期，大部分成绩不是很好，甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”，所以第一职校戴东升校长期盼慈济的教师交流活动，台湾教师能为五十多名教育同行，分享他们的工作经验和教育理念。

慈济教育着重于“教之以礼，育之以德”，台湾慈济教师联谊会的各级学校教师们，应用证严上人的静思语于教学上，在教学实践中创造出一个个奇迹，洗涤了无数学生心灵尘埃。

3月10日，台湾慈济教联会庄瑞珠老师带来静思语教学教案的分享。她将静思语设计成为游戏，现场许多老师自告奋勇上台“试玩”，现场气氛活络，拉近了与一职校老师的距离；另一位林绒老师的教案还有歌曲教唱，令现场的职校老师们大开眼界。

教学活动反应热烈，全场老师、学校领导都忘情地陶醉在互动中。（图片来源：慈济基金会 摄影：黄旦生）

把学生当自己孩子鼓励求上进

在提问交流环节，第一职校旅游科陈毅艺老师提问：“学生学习不积极，该怎么处理？”

林绒老师说：“要善于培养孩子的荣誉感，多奖励孩子，多多鼓励胜于责备。”林绒老师并且分享了具体的实践办法，如张贴公告优秀的作业；得到一定的荣誉卡可以跟校长合照；给孩子递小纸条，传递关心等等，都是要把孩子当成自己的孩子般鼓励，疼爱，当孩子逐步建立自信，累积荣誉感时，他们会更积极认真地学习。

陈毅艺老师听闻后，回顾自己的教学历程，有着很深的感触：“可能我之前上课自己讲的会比较多，以后我在教学中会尽量渗入静思语，让学生学会思考，再落实到行动中。”

庄瑞芬老师生动活泼的教学，深深吸引老师的注意力。（图片来源：慈济基金会 摄影：黄旦生）

改变自己 让学生跟着改变

“中职学生应该与普通高中的学生还是有差别。”职校石小梅老师坦言，职校的孩子成绩比较弱，各方面的缺点也会比较多，但也正因为如此，更需要用大爱去教育他们、感化他们。

石小梅老师经过一天的研习活动，深刻掌握到“静思语教学”的精髓－－老师改变了，学生就会跟着改变。她认为需要先教育自己，再教育别人，“今天早上的收获特别多，一个是重新理解了感恩、尊重、爱，也知道时时有警惕之心，才不会让自己犯错。”

戴东升校长表示：“今天的人文教育交流活动，是个很好地接受心灵洗礼的机会。学生需要老师更多的关爱，希望老师能够对学生付出更多爱心，如果把一个众人眼中的坏学生，引领上正确的道路，是救了一家三代人啊！我们老师的职责太重要了，一定要认真把学生教好。”

上人曾鼓励教师们说：“天下没有教不好的孩子，只有找不到方法的老师。”今天的教育交流活动圆满了，许多教师感觉收获丰硕，纷纷表示要试着把静思语融入教学，为学生们的品格教育奠下更多元的基础。