５、佛教教育德智并重

佛教作为东方文化的主流之一，是道德教育的高层代表。佛教极力提倡道德观念，严正因果法则，以及慈悲博爱之精神，舍己益群之悲愿，足以起世道之衰微，促进人性的觉悟，挽救人心的堕落。佛教教育有机会传播于高等教育体制当中，则有助佛教教育之推行。

佛教是和平主义的宣导者，是导源于人性平等的真理，然人性平等的真理之发现，却赖乎佛陀内在智慧的显现。知识是外来的，智慧是内发的；外来的知识实不可靠，内在的智慧，才是人类的真实知能。

佛教教育，旨在启发人内在的智慧，使人藉此唯一的智慧活动，认识客观的真理；循着真理所指示，向真善美之圣境进军，期达到德、智、体、群、美、甚至知情意各方面的协调发展和生长，以建立人的真理生命。

佛教教育就是要传授此最上的真理生命，使人认识和平共处的可贵，进而激发其无我大悲，自他共济的精神；必要时可以牺牲小我，完成大我。

佛教教育所训练出来的人材，必然是和平正直、公尔忘私、不以一己之利为利，而使天下受其利，不以自己之害而使天下受其害，甚至可‘杀己之生，为天下以成仁，可舍己之生，为天下以全其义。’所谓：‘众生有病，是故我病。’同时，本乎人性自由平等之要求，尽可能去建立共有、共治、共用、共存、共荣、共同进步的和平政策；去建立自由平等、和平共处的大同世界；使社会制度充份平等，使社会呈现充满自由，人与人之间充满慈悲与和谐。