认识慈济：自己先感受 再来教孩子

通过游戏来打开心眼，看见不同的美。学员感悟静思语：转个角度看世界，世界无限宽大；换一种立场来待人处事，人无不轻安。（摄影者：苏州人文真善美志工）

每个季度的两岸教育交流，是华东教师志工们期待已久的，5月24日的苏州志业园区举办的人文交流营，更为这个学习地点取了个特别的名字“种子教室”，希望培育出更多优良的种子老师，服务回馈孩子们。

台湾教联会老师们精心备课，用心授课；华东地区老师、志工们专心学习，用心陪伴；工作团队们带着满心的欢喜付出服务，忙碌的身影中体现出一个共同的信念：要努力去做，做中传播慈济人文，传播正能量，让每一个进入研习的学员身心都能获得收获。

勇敢沉着善巧心渡河全靠协作力

静思语种子教室里，通过形象立体的分站游戏，让学员体会启发智慧的各种方法。来自台湾的林锦娟老师为大家分享“静思语教学的课程设计——分站活动”，重在通过活动的体验，让大家感受和体会静思语。

林锦娟老师和郑静蓉老师通过“勇渡智慧河”、“转角遇到心世界”两个分站活动，让大家实际感受“转一个角度来看世界，世界无限宽大；换一种立场来待人处事，人事无不轻安”这一句静思语。

渡河并不难，最难的是依靠团队的方法，各组用尽方法，拉手的、拉脚的、拉衣服的、甚至脱下鞋子做道具运球过河，童心毕现。简单的动作拉近了彼此的距离，各得其法又克服了困难。渡河学员集体商量了一下，得出了最佳预案，在这个基础上大家共同协力。

静思语教学实践种子教室看镜中我

林秀霞老师在“静思语教学的内涵与方法”中讲到，教师的使命是本着慈悲喜舍的教育理念，启发孩子的良知、发挥孩子的良能。

过河时，每位学员能成功渡河，都需要其他人的成就。（摄影者：苏州人文真善美志工）

静思语教学是从实践中体悟的心得，并与日常生活相契，运用于现代社会。不仅可以融入生活教育，启发孩子善良的本性，且能融入班级管理。林秀霞老师说，静思语教学的特色是重视生命体验与关怀，是以学生为中心的教学，是“教心”的课程。

一件事情如果亲自参与，可以记得百分之八十，冯丽云老师与大家分享“亲身体验是上策，说的千万遍，不如亲自做一遍。”、“做中学、学中觉。”然而，要感同身受，更要身受感同，冯丽云老师教大家如何来做“静思语教学的体验课程设计”，也通过“镜中我”这一体验课程，让大家彼此间玩得很开心，更让大家体会了“要改变别人先改变自己，因为要求自己比要求别人容易”这一句静思语。

陈云卿老师则为大家作了“静思语教学演示”，通过游戏的方式让孩子学习，与大家分享了“学习单”的做法与效用，“学习单”记录了孩子们学习成长的心路历程，也成为孩子们宝贵的人生财富。

“静思语教学与我”的课程中，林秀霞老师生动的分享静思语教学为她带来教学上的改变，她是如何将静思语教学融入日常的班级经营，通过静思语教学的力量，用善导善，形成善的循环，把问题学生逐渐导向正轨，让大家听了都非常的感动。

林秀霞老师也提到，静思语教学的关键是老师一定要先将静思语内化，与孩子互动时多赞美，碰到问题要运用同理心，安慰、肤慰孩子，如何安慰、肤慰孩子，那就是要有“法”在心，而静思语就是很好的“法”。

双向交流传力量克服职业倦怠感

“双向交流”将研习营推向了高潮，台湾和华东的老师互动热烈，华东老师们感恩台湾老师与大家分享那么多静思语教学的经验，也发愿要好好推动静思语教学，要向台湾的老师好好学习，带着更多的人一起来学习静思语。

同理心是静思语五段式教学的实例，即使在座的都是老师，也听得欢喜，可以用于对学生的教育。（摄影者：苏州人文真善美志工）

静思语教学如何运用在家庭教育中？陈云卿老师分享拥抱、爱的力量，很多时候在家庭教育中，与孩子沟通遇到问题的时候，这个时候不需要长篇大论，用一个拥抱让孩子感受到爱，更不可以随便生气，在平时要注意身教大于言传，父母是孩子的模。

班上被排斥的学生怎么教？林秀霞老师表示，要用更多的爱心，多鼓励。和其他同学也要沟通，让大家学会相互包容。至于静思语如何引导青春期的孩子？冯丽云老师说，要多关心，可以通过一些实做的，像环保、养老院关怀的活动让孩子参与其中，多赞美，多正向引导。

教育厚实人文底蕴学员分享教心历程

因为朱妍纶校长的因缘而了解慈济的武汉学员司海珍说，进入慈济后，感动于慈济的人文而成为慈济人。对于静思语教学的体会是，要教导学生，首先要自己用心去学习实践，要自己去做，用行动让孩子去感知，这样的静思语教育才会是成功的。

杭州的慈济志工马琳分享说，学习到的不只是静思语的教学方法，更多的是慈济老师团队的教学精神，自己也要用五年、十年、二十年甚至三十年的时间用心去做，要做得和台湾的老师一样多、一样好，培养更多心地善良，关爱世界的好孩子，让世界变的更和谐。

“静思语教育要从自己的孩子开始。”苏州大学的曹金华老师说，每个孩子都是菩萨，家长要用心对待自己的孩子，家长是孩子的第一个老师，要让孩子健康成长，自己要先充电，学习静思语感受不同的教育理念，与大陆的教育互补。如果家长能够从静思语中汲取力量，教好自己的孩子，不断累积数量，那么这个世界会更美好。

（文：杨慧、陶列英江苏苏州报导2014/05/24）