逢甲大学校长张保隆以“谈大学经营”为题发表看法时指出，近10年台湾大学教育竞争激烈，各大学必须清楚定位才能生存和发展。基于此原则，逢甲大学定位在“研究和教学”之间，一方面选定2至3个杰出研究团队从事研究重点突破，让逢甲在全世界学术界发光发亮；一方面则是投入卓越教学，针对各系所的实际需求进行课程设计、个别辅导学生以及开发网络教学平台。

面对金融风暴、失业率骤升、学生休学风潮，逢甲大学特别投入1亿元“拾穗专案”，补助学生助学金、工读金，启动校友回校充电计划以及全国首创的“未缴费学生通报及追踪关怀系统”，期望做到“所有的逢甲人，一个都不能少”。

南华大学校长陈淼胜分享“法学与法校理念”时指出，现在教学的挑战是“学生到底要不要学习”，也就是愿不愿意自觉学习。南华大学的办学的观念是“均头”，即不批评学生的成绩差，不责骂他们呆或笨，而是说他们不用功、不努力，以呼应星云大师给学生机会和倡导爱的教育的理念。

逢甲校友会总会长、也是佛光人的刘招明表示，在佛光山举办“2009逢甲情佛光缘”活动是为了让逢甲校友更亲近佛光山。这两天的行程中，校友会总会特别安排眷属游园、夜赏花灯及斜张桥、朝山，观看太极气功表演、参禅打坐、参观净土洞窟、电视中心、杨惠姗琉璃佛像展、参加象棋比赛、折纸飞机掷远比赛等活动。