广东佛学院云门学院30周年庆典，性国法师回顾30载峥嵘岁月

编者按：2022年7月9日，我国唯一以“农禅并重”理念进行办学的佛教院校——广东佛学院云门学院三十周年校庆庆典，在广东云门山大觉禅寺源公图书馆讲堂隆重举行。广东佛学院云门学院副院长兼教务长性国法师在庆典仪式上做办学工作汇报，回顾了云门佛学院30载筚路蓝缕的峥嵘岁月。凤凰网佛教编发如下：

广东佛学院云门学院副院长兼教务长性国法师做办学工作汇报（图片来源：凤凰网佛教）

欣逢盛世，群贤毕至。在这云门山下，我们共同庆祝广东佛学院云门学院三十华诞，回望学校筚路蓝缕的峥嵘岁月，朝着创建更高水平更有影响力佛学院的宏伟愿望，可谓因缘殊胜，意义深远。

唐代八宗并起，开创出真正中国化的教证体系，而禅宗的清规制度和丛林熏修更成为此后一千多年中国佛教教育之主流。近代中国，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。佛堂破败，僧众离散，香火几乎断绝，佛学教育一度中断。新中国成立后，佛教迎来了新的发展契机，二十世纪八十年代初，宗教信仰自由政策刚刚落实，云门佛学院的创办人佛源老和尚，便开始为广东佛教的复兴而积极奔走努力，于1982年修复重建云门寺。佛老高瞻远瞩，慈悲众生，有感僧才缺乏，不忍佛种难继，佛法难宏，在物质极其困难的情况下，发愿开班培养僧才，并于1989年开办了僧伽培训班，而后于1992年经广东省佛教协会和广东省宗教局批准，正式升级成立云门佛学院。2011年经国家宗教事务局批准升级为四年制高等佛教院校。

目前，学院主要办学层次为全日制本科教育，并设立了以师资为目的的师资班教育。其中，本科教育学制为四年，师资班教育学制为三年。另外，本着“有教无类”的教育思想，还设立了两年制预科班，主要是为基础较差的学僧读四年制本科打下坚实的基础。云门学院设有小西天女众部和梅州千佛塔女众部，目前共有在校学僧约150人，专职教师45人，兼职教师8人。

一、三十载倍道兼行、沐风栉雨，我院不忘初心，坚定爱国爱教与造福社会

可以说，没有党和政府的英明决策，没有中共十一届三中全会以来宗教信仰自由政策的恢复与贯彻，云门佛学院就不可能诞生。可以说云门佛学院从成立之初，便与国家、人民的命运紧密连接，坚定爱国爱教信念，是我们立校之本，发展之基。三十年来，始终不渝地坚持宗教院校正确的办学方针，以“努力培养和造就一支热爱祖国，接受党和政府领导，坚持走社会主义道路，维护祖国统一和民族团结，有宗教学识，立志于从事佛教事业、住持佛法的青年僧才为宗旨。 我院始终坚持把爱国爱教作为自身发展和人才培养的前提，在教学中，一直注意贯彻宗教政策法规的学习和理解，尤其是中央提倡要认真学习思政课和中国传统文化公共课之后，云门学院积极引导学僧们认真学习。以戒定慧三学为纲领，以文化科学、宗教政策、法律知识为基础，培养学僧爱国爱教、尊师重道的道德情操，提高学僧解行并重、学以致用的能力，在实际教学中塑造学僧的人格、僧格、国格。引导和启发学僧们建立大乘佛法的正知见，以内修外弘、内充外显，造福社会、利益众生为己任。

二、三十载秉烛觅索、桃李芬芳，我院涵养宗风道风，注重培养信仰坚定的僧才

三十年来，云门佛学院形成了“丛林学院化、学院丛林化、修学一体化、管理科学化”的培养方针，始终把巩固和提升学僧的佛教信仰当作教育的重点，帮助学生树立正确的佛教人生观与价值观；本科的课程设置中，佛教史、俱舍论、唯识学、道次第的学习也贯穿始终，使学僧对全部佛法的信解打下扎实的基础，达到见解的正确圆满和修行的次第不乱。

始终坚持以戒为师，从严治校，例如师生每年参加结夏安居、冬季佛七。实行学僧在校期间不许拥有手机的制度，确保了大家的道心免受负面影响。正因为这种端正的道风，进一步吸引了更多有志愿、有道心的年轻学僧前来求学。

云门寺是禅宗道场、云门宗的发源地，因此云门学院修学的主要特色是禅，静坐禅修、农禅结合，让学僧们的学修作息与丛林生活真正地融为一体，在日常熏修中涵养宗教气质。云门佛学院创办人佛源老和尚，老年也坚持一日不作一日不食，其言传和身教，深深地影响着佛学院师生。学院从创办以来按照传统丛林以农活为佛事的用功方法，坚持农田劳作。云门寺目前约有100亩田地，包括水田和菜地，其中有一部分供佛学院学僧劳作。

在各级领导的关怀和全体师生的努力下，学院的办学事业逐年兴旺。从创办人佛源老和尚到现任院长明向大和尚，历任的副院长、教务长，许许多多的法师、同学们，接续奋斗，共同耕耘，办学30年来，学院已累计培养毕业生逾1000人，一批爱国爱教、德才兼备的优秀毕业生陆续担任各地寺院住持、佛学院法师、佛协干部等重任。

三、三十载凝心聚力、弦歌不辍，我院软硬件水平大幅提升

1992年学院开办之初，硬件设施不全，教室和法师、学僧的宿舍狭小简陋，而且没有独立的校区，和常住大众挤住在一起，在教学管理上有很多不方便。在党和各级政府的关心下，在广大居士信众的护持下，在我们云门寺法师、常住的努力下。后来，经过了两次大的建设，佛学院的整体硬件设施得到了大幅提升。第一次是由香港愿炯法师发心，成立了云门佛学院教育基金会，并经多方筹措资金，于1999年元旦动工兴建新校区。经过5年努力，佛学院主体建筑落成。计有：教学楼、法师楼、学僧楼、综合楼、图书馆、禅堂等建筑设施，校园总面积达2万多平方米，建筑面积超过1万平方米，能充分满足学僧上课、禅修、自修和共修的需要，还能进行多媒体教学及大型的法会和听经闻法活动。第二次是为了纪念佛源老和尚圆寂十周年，于2019年建成了源公图书馆这一集讲堂、办公、教学、图书馆等功能为一体的综合建筑，云门学院的功能设施更胜一个台阶。配合云门寺的整体风景，目前，建筑群呈园林式布局，后山山清水秀，云雾缭绕，整个环境朴素幽雅，令学僧到此能放下尘劳，安心修学。

与硬件设施的提升相应，佛学院一直注重软件的提升。从开始佛学院就逐步制定了完善的规章制度，包括法师与学僧的日常守则，课堂规则、殿堂规则、禅堂规则、寮房规则及各项考核制度等，让学僧无论在何时何处，行住坐卧都有所依止，从而形成良好的习惯。

四、三十载交流互鉴、中道圆融，我院在开放中与时俱进

云门寺佛学教育一直坚持与时俱进，开放兼容，佛学院不能关起门来学习，把自己封闭起来，才能培养适应当今社会的僧才。佛陀教法的精髓，一脉相传。中国佛教扎根于传统文化的土壤，发展出完整系统的教理阐释体系，所谓淡化宗派，是指放下分歧，而非漠视传统；所谓重视传承，也并非是排他的借口，而是趣入的门径。佛教每一宗、每一派，都有着独到的见地与修行传统，无一不是佛陀八万四千法门的悲心化现，不应被混淆和忽视，这些传统也是初学者创入佛门的基本保证。

佛学院里学习科目繁多，教授方式也不尽相同，我院要求学生树立如理的知见，能够融汇八大宗派而不相违，引导学生与大家共同学习切磋、辗转增上，鼓励学生兼容并包，博闻强识，不偏听偏信，不盲目排外。只有在这样的知见统摄下，我们才能共同向着一佛乘的目标而努力。

经过三十年积累，云门佛学院已经逐渐走向成熟，进入了稳健发展的大好时期，令人欢欣鼓舞。不过，要真正适应现代形势发展需要，培养高素质全面发展的讲经弘法人才、寺院管理人才、佛教教育人才，我们还有很多困难要克服。例如还缺少学养深厚、教理通达、解行相应、精通专宗的高级师资，影响了办学质量的进一步提高；还有较多的佛学课程的教材水平还不高；办学资金依然紧张等等。

在全球化影响日益广泛、中国社会转型更为全面深入、中华文化走向世界的今天，佛学院也要不断超越自我，以自信的勇气、开放的姿态、务实的作风，推动佛学院建设融入广阔的社会时代，将佛教人才和佛教文化的正能量传向整个世界。站在三十年的新起点上，展望未来，我们要努力把云门佛学院打造成佛学研究的基地、文化交社的平台、社会教育的延伸，努力把学生培养的成中国特色佛教文化的继承者、利益众生的弘法者、和谐社会的建设者，把学校发展融入中国梦大潮，在新征程上再创辉煌。

“愿将黄鹤翅，一借飞云空。”放眼未来，激越的新征程已壮阔打开。我们将继承先辈的宏愿，学习先辈艰苦奋斗、勇于承担的大丈夫气概，和“将此身心奉尘刹”的奉献精神，办好佛学院，培育僧才！借此机会，期待各位领导、大德嘉宾、校友们对云门学院的各项建设提出宝贵意见，各位的金玉良言必将为佛学院未来的发展增添力量。

在此感谢各位的莅临，感恩大家对广东佛学院云门学院的支持,也希望校友们、师长们常回来看看！

祝大家福慧增长、六时吉祥！阿弥陀佛！