潘宗光教授:佛法是教育,而不是迷信
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潘宗光教授:佛法是教育,而不是迷信

编者按:近日,由香港佛教“此岸—彼岸”弘法会主办的名家对话系列之(七)在观音讲堂举行。香港佛教联合会会长、西方寺方丈宽运法师,香港理工大学荣休校长、精进慈善基金会会长潘宗光教授,以“佛教的应用及科学观”为主题展开对话。对话过程中,潘宗光教授表示,佛的教导就是教育。教导我们怎么样处理问题,教导我们很多具体处理问题的方法。所以,佛教不是迷信,而是的教育。

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我觉得整个佛法,佛的教导就是教育。教导我们怎么样处理问题,教导我们很多具体处理问题的方法。所以,佛教不是迷信的一种什么宗教哲理,而是最完整的教育,帮助我们怎么教导。

现代年轻人比较重视教育跟科学,首先我从教育层面来分享,佛法就是教育。现在我也谈一谈科学这个问题,因为我刚才说,佛陀他透过他的禅定,明白整个宇宙的自然规律,明白宇宙整个本体,它的自然规律。从而明白人的问题,主要是违背自然规律来做事情,导致烦恼。科学也是透过它们的理论、实验来探讨宇宙。虽然两个在不同渠道,殊途同归的。所以现在佛教里面很多基本的道理,是跟科学非常吻合的。

譬如我们经常讲,佛教说世间万事万物不会停下来的,是不停在改变。对,都在变,这个变可快可慢。譬如我们叫“昙花一现”,比较快。“沧海桑田”比较慢。但为什么变呢?因为现在很多科学家,在喜马拉雅山发现一些深海的贝壳化石,这个山本来是海底。变化很慢,可能经过几十亿年时间,所以有时快有时慢,但是不停在变,这个叫“无常”。

佛教说世间万事万物不能单独存在的,必定跟周边很多事情产生互动的关系。所以每件事情,不能完全自己主宰自己。没有一个固定,没有一个完整,不能主宰自己,不停在改变的,所以每件事情也是“无我”的。无常、无我,是佛教一个最基本的教导。

佛教说其实这个“无常”,不单单能触摸的东西,包括时间、空间也是无常的。但一般人,普通人对这个无常,无我的概念比较不容易了解。他觉得现在我看到的、触摸到的,是实际上存在的,为什么无我啊?物质没有变,为什么说它变了?很多人不能接受这个理论。

每个物质,它质量多重?它体积多大?速度快慢,时间一分一秒可以非常准确的量度出来的了。为什么说无常、无我?尤其是在17世纪,牛顿非常出名的科学家,非常出名的“牛顿力学”也非常准确地量度,一切物体的质量、体积、速度快慢等等,好像一切都是不变的。牛顿更强调时间、空间肯定不会改变,所以当时他的理论,影响整个科学界两百多年。

到上个世纪20世纪初,出现两个非常重要的理论,一个是爱因斯坦的“相对论”,一个是“量子力学”。这两个理论就要挑战“牛顿定律”了,爱因斯坦的“相对论”主要是处理非常庞大的空间问题,“量子力学”处理非常微小的空间问题,这两个极端。

爱因斯坦的理论非常准确的描述星球之间的运行情况,“量子力学”描述非常微小的电子、原子等运作模式。先讲讲爱因斯坦“相对论”,爱因斯坦说,其实一切都是变动的,包括时间,空间,物质都是变动的。我们认为时间,空间不变,是人的错误理解。这是错误的理解,根据爱因斯坦“相对论”,我们时间的流逝快慢,是跟速度有很密切关系的。

他举个例子,假如一对双生的双胞胎兄弟,哥哥坐宇宙飞船,作太空漫游,弟弟留在地球。飞船越来越快,接近光速的速度,从计算来讲只要达到光速的87%,飞船的时间流逝,减慢一半。十年之后他回来了,回来以后,觉得他比弟弟年轻很多。因为他在太空过了十年,地球的弟弟过了二十年。举这个例子比较容易明白,本来是双生兄弟,哥哥作太空旅游,回来以后,他哥哥比弟弟年轻很多。

这是说,速度可以影响时间的流逝快与慢。但问题是我们感觉不到。因为在我们生活当中的一切交通工具,汽车、飞机等等的速度,相对于光速来讲很慢。所以坐汽车也好,坐飞机也好,它差距非常微小。它们的时间差距可能几十万分之一秒,你感觉不到,也不能测量出来。

因为我们在这个世间的速度没有那么快,所以感觉不到,但是不等于不存在。

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